viernes, 29 de noviembre de 2013
La LOMCE se aprueba, pero seguimos movilizados para que no se aplique
3:30 | 
Publicado por
IULEON |
La
LOMCE es una ley impresentable.
El
Área de Educación de IU León quiere denunciar, después de la
aprobación definitiva de la LOMCE en el Congreso de los Diputados,
que el PP impone el modelo educativo de los privilegios y de los
privilegiados. El PP legaliza y promueve con la LOMCE un patrón de
sociedad anclado en la injusticia, la segregación y la exclusión.
Se impone el diseño de una enseñanza para élites y el
desmantelamiento de la Educación Pública. Se impone la educación
entendida como oportunidad de negocio económico e ideológico del
sector privado y religioso.
Ante
este ejercicio de coacción reaccionaria Izquierda Unida refuerza su
compromiso con la Educación Pública y promoverá medidas de rechazo
activo a la implantación de la LOMCE. La sociedad no puede tolerar
el ataque a la educación entendida como derecho fundamental y por
ello activaremos medidas de confrontación y promoveremos una campaña
de insumisión a esta ley que conculca derechos constitucionales y
derechos fundamentales. En primer lugar nos desplazaremos mañana a
Madrid para participar en la Manifestación estatal contra esta Ley.
Este que firma, junto a Los Coordinadores Locales y Provincial de
León estaremos en vanguardia de la resistencia contra su
implantación. Somos insumisos a la LOMCE desde este momento.
Cuando
un gobierno promueve una ley y lo hace de espaldas a la ciudadanía y
atendiendo a intereses privados sólo podrá presentarla ante
aquellos para los que fue pensada, pero su ley será impresentable
como una propuesta abierta a la sociedad y sólo viable en el
ejercicio político que utiliza mayorías parlamentarias para desoír
demandas sociales. El PP no puede dar la cara ante la comunidad
educativa y ante la sociedad civil de aquello que no se ha pensado
para todos y todas.
En
el Área de Educación de IU León queremos reiterar el hecho
significativo de la pasada visita a nuestra ciudad de la diputada del
PP Concha Bravo para explicar su ley en un centro de educación
privado de nuestra ciudad. No fueron sus palabras y sí lo fueron sus
prácticas aquel día las que dejaron claro el trasfondo de lo que la
mayoría absoluta de su partido ha sancionado definitivamente en el
Congreso de los Diputados con la aprobación de la LOMCE.
Su
modelo educativo se difunde en centros de educación privada al
tiempo que hacen oídos sordos al rechazo de toda la comunidad
educativa. Y se hace así, y se hace allí, porque se establece el
diseño de una enseñanza para élites y el desmantelamiento de la
educación pública para abrir oportunidades de negocio y espacios de
control hegemónico. La
LOMCE es una ley impresentable ante la sociedad y ante la comunidad
educativa.
Las
mentiras utilizadas reiteradamente para justificar esta reforma
educativa son fácilmente desmentidas en referencia explícita al
texto de la LOMCE. El PP tiene que retorcer la interpretación de su
propio texto para hacerlo compatible con sus discursos mentirosos y
poder dar la cara ante la sociedad. Pero quedó claro entonces que la
LOMCE sólo se puede explicar, contra toda la comunidad educativa que
manifiesta el rechazo unánime a este modelo educativo y lo volverá
a hacer el próximo sábado en Madrid, en un centro de educación
privado porque su ideología educativa es la de la mercantilización
del derecho a la educación y del cuidado de intereses elitistas para
una sociedad de los privilegios.
La LOMCE sólo es explicable en ese contexto y sólo puede ser
defendida en el lugar para el que fue diseñada.
Pero
la LOMCE es impresentable para el conjunto de la sociedad y por eso
la diputada Concha Bravo olvidó intencionadamente, en León, acudir
a un centro de educación pública y olvidó intencionadamente
solicitar un encuentro con los alumnos y las alumnas, las familias y
los docentes de la Escuela Pública para escuchar sus
reivindicaciones y razones, y mostrar, ante ellos, la cara de los
argumentos que justifiquen la LOMCE.
Sus
palabras, como sus leyes, no se dirigen a las familias de la Escuela
Pública que ya sufren las consecuencias de la desprotección que
supone la destrucción de los derechos sociales.
Son palabras, y son leyes, para tranquilizar a los padres y madres de
un centro de educación privada. Sólo en el contexto de un centro
privado de élite se puede hablar de racionalización de la oferta
educativa o se puede justificar la LOMCE con el argumento de que
facilitará a las familias la “libertad” de seleccionar el centro
que más ventajas competitivas le dé a sus hijos e hijas en el
futuro mercado laboral. Son los partidarios de la privatización los
que pretenden convertir la preferencia de selección de colegio en un
derecho fundamental. Detrás de estas manifestaciones se esconde el
rechazo de los privilegiados a la igualdad social, su rechazo a
educar a sus hijos e hijas con los que no son de su misma clase. Un
argumento que esconde la intención de dar a los centros privados la
posibilidad de seleccionar a sus alumnos y alumnas. Y es la LOMCE la
ley que abre esa posibilidad.
La
atención a la diversidad, las necesidades educativas específicas,
los que tienen dificultades de aprendizaje no tienen sitio en un
centro privado, porque estos centros no atienden a esos problemas. Y
por eso la LOMCE olvida las garantías de una educación de calidad
para todos y todas y apuesta por la segregación y la exclusión.
Sólo admiten a quienes tienen éxito escolar o dinero para pagarlo,
pues atender a toda la pluralidad y diversidad de la población les
haría bajar en el ranking de la élite. Y bajaría su demanda por
parte del público selecto que verían como sus hijos e hijas se
“mezclan” con quienes no consideran “adecuados”.
Detrás
de la LOMCE se esconde una concepción selectiva y excluyente de la
educación,
que pasa a identificar el rendimiento académico, cuando se confunde
evaluación con calificación, con los aspectos básicos y
fundamentales del desarrollo personal de los alumnos y alumnas. La
perspectiva de la compensación de las desigualdades, de “una
escuela pública de todos y para todos”, de la atención a la
diversidad y la inclusión educativa que forma parte del trabajo y
responsabilidad de los docentes, queda claramente en suspenso con
esta ley. Y es por esto que sólo en esos centros, tan propensos al
ejercicio de la segregación, se puede hacer la desvergonzada defensa
de quien confunde educación con segregación. Solo en un centro
privado, de élite, que selecciona a su alumnado en función de la
clase social y económica se puede presentar una ley impresentable.
Deteriorar
el sistema de educación público es la mejor garantía para asegurar
el éxito de la educación privada.
La LOMCE significa gestión antidemocrática de los centros,
criterios pedagógicos productivistas al servicio de las empresas,
claudicación frente a las presiones de la jerarquía eclesiástica.
Es el modelo del negocio educativo, es el modelo que prostituye la
educación y es por eso que la LOMCE es impresentable.
En
el Congreso de los Diputados el PP ha dejado clara su apuesta por una
educación de primera (privada) y otra de segunda (pública), y deja
definitivamente claro que tipo de sociedad pretende construir. La
LOMCE es una ley impresentable porque establece la segregación y
exclusión educativa e impone un modelo de sociedad anclado en la
injusticia frente al logro colectivo de una Escuela Pública como
pilar para una sociedad de cohesión e igualdad.
Frente
al dilema que nos imponen, concebir la educación como un derecho
para todos y todas o un privilegio para una élite de los suyos, su
apuesta es clara, pero la nuestra también. Por esto, reiteramos,
Izquierda Unida refuerza su compromiso con la educación pública y
promoverá medidas de rechazo activo a la implantación de la LOMCE.
La sociedad no puede tolerar el ataque a la educación entendida como
derecho fundamental y por ello activaremos medidas de confrontación
frente a una política que destruye uno de los pilares fundamentales
de la justicia social.
José
Antonio Alegre López (Coordinador del Área
de Educación de IU León)
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